人教2011课标版《第8课我设计的服装》优质课教案下载

人教2011课标版《第8课我设计的服装》优质课教案下载

3）、通过对本组模特进行服装设计，加强学生对服饰进行有针对性地设计。

??2、情感目标：?

1）、通过对中国历代服饰的了解，培养学生民族自豪感和热爱生活的思想情感。?

2）、通过与同学分工合作，提高集体合作的能力。

3、技能目标：?

1）、让学生通过练习来表达自己的个性，让他们体会到亲手设计服装的乐趣。?

2）、感受设计制作与其他美术活动区别，参与创意与设计，美化生活，形成初步的设计意识。??

教学内容和教学重难点：?

教学内容：学习服装知识，设计制作服装。

重点：培养学生的创新精神和实践能力。

?3、?难点：引导学生对服装进行大胆的设计、制作。

?教学方法：?

互动法、探究法、启发式、合作分工法?

?五、教学准备：（多媒体课件）

一、导入新课：?

同学们看过时装表演吗？

你们是从哪里看的？?

今天老师也给大家带来了一段时尚资讯，让我们一起来欣赏一下。?

?课件播放时装表演片段。

看过之后你们感觉设计师设计得怎么样？?

? 看来同学们都观察的特别认真，爱美之心人皆有之，服装设计是一门艺术，今天我们一起来了解服装，设计服装，体会设计的乐趣。

二、新授：

?出示课题——我设计的服装

（1）欣赏服装

在设计服装之前，我想先问问大家，服装的作用是什么？