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《第8课我设计的服装》最新教案优质课下载
教学目标:
1.通过欣赏服装设计,能从服装的造型、色彩、图案等方面进行审美思考,提高学生的鉴赏能力和审美情趣。
2.了解服装设计的基本知识,尝试根据设计图选择利用废旧媒材进行初步的服装设计和制作活动,合理使用工具和制作方法。
3.养成勤于观察,敏于发现,善于借鉴的行为习惯,增强以设计和工艺改善环境与生活的意识。
教学重点:
选择合适的媒材及制作方法,实现与服装设计创意的有机结合。
教学难点:
媒材的选择与服饰的联系,创意设计的视觉表达。
教学准备:
师:课件、范作、制作材料、手工工具
生:制作材料、手工工具
课时:一课时
教学过程:
一、导入阶段:
1.引导学生欣赏几款中国经典服装,激发学生兴趣。
中山装、汉服、旗袍
2.出示课题:《我设计的服装》
二、发展阶段:
1.服装的起源的几种说法:
(1)先人进化和文明的发展,开始选择草叶兽皮遮挡裸露的身体。
(2)为了保护身体,起防寒保暖的作用。
(3)原始的宗教信仰、图腾崇拜,以求力量和庇护。
2.服装的功能:
保暖
遮体