1、本网站免费注册后即可以下载，点击开通VIP会员可无限免费下载！
2、资料一般为word或PPT文档。建议使用IE9以上浏览器或360、谷歌、火狐浏览器浏览本站。
3、有任何下载问题，请联系微信客服。
扫描下方二维码，添加微信客服
人教2011课标版《第9课图文并茂》精品教案优质课下载
问题1
师说： 鉴于各位太过聪明，我得加大难度。第二题换个玩法，由文到图，请看诗句内容并和老师一起朗读。（视频投影同步展示诗句）
《竹石》
咬定青山不放松，立根原在破岩中。千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。【作者】郑燮?【朝代】清
诗大家读的很有感情，那么竹子坚韧不拔的精神也不能落下。
问题2
欣赏作品（难点）
师说：通过刚才的游戏，我们知道了如何用图画中的主体和背景表达故事，也学会了从故事中提取主体元素来创作图画。就让我们带着这些收获欣赏一下大师们对“图文并茂”的思考吧。
问题3、问题4、问题5
（引导学生回答“寓意，对比，联想，夸张。”）
同学们分析总结的都很准确，而且具有代表性。掌声送给你们。
通过游戏和我们对作品的欣赏分析，我们得出了关于“图文并茂”的一些关键技巧。请看大屏幕（展示PPT第四页，引导学生读出）
创作：
师说：下面你们大展身手的时候到了。
要求：1、选择一首诗、词或者成语故事。用铅笔轻轻写在纸的背面。
提取故事中主体和背景。
3、运用我们学习过的各种艺术手法进行创作，要求内容积极向上，画面生动形象。
巡视指导：
作品点评：
先让学生同桌和前后4人之间相互“猜猜看”，然后推荐一人作品，进行视频投影。
展示期间先让同学们猜。（但是出作品小组不能参与）
3、老师可以根据学生作品特点进行行口头发奖。例如：最佳色彩奖，最佳对比奖、最佳构图奖、最佳寓意奖、最佳联想奖等。
拓展总结：
快乐的美术课到这里就要结束了，课后同学们可以尝试自己把诗词或者文章画到书签上。别忘了用上我们本节课讲到的关于元素的提取和艺术表现手法。
好了，我们下节课再见。下课！