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人教2011课标版《第9课图文并茂》最新教案优质课下载
教学重点：
自编故事，用画面搭配故事，呈现图文并茂的创作方法，故事有趣，画面生动。
教学难点：
内容的选材、构思设计，构图与绘制。
教具准备：课件、可绘画的笔、作业纸等工具 。
教学过程：
导入
考眼力（出示两幅画）
同学们，你们发现这两幅画不同之处在哪吗？你们知道这种带文字的画叫什么吗？（漫画）
漫画也叫连环画，你对漫画连环画有多少了解？（有图画、有文字、形象更生动，图文并茂，一看就懂。）
2、这节课我们就来学习设计《图文并茂》的漫画连环画。
二、欣赏发现
1、欣赏大师丰子恺的配文图画，体会其中的趣味性趣。
丰子恺，中国现代漫画的开端者，他的漫画风格简易朴实、意境隽永含蓄 ，是沟通文学与绘画的一座桥梁。
漫画连环画的特点？
故事性强、图文并茂、简洁易懂。
画面内容和形象具有连续性。
连环画题材广泛，言简而意赅、效果发人深省，常常寓教育于幽默、讽刺之中，风格多样，轻松随意。
漫画连环画的形式：
漫画连环画首先在国外出现，它是在单幅漫画的基础上发展而来的。通常用多幅漫画表现一个生活片段。可以自由组合、发展，我们一起来看看他们的组合形式（欣赏漫画连环画）。
你发现有几种设计形式？
田字、横式、竖式
三、探究方法
同学们，了解了漫画连环画的基本知识后，如果请你现在来绘制一部漫画作品，内容要求关于“成长经历”的故事，你应该怎么做？
我们可以从题目入手，成长经历，谁的成长经历，经历了什么过程？