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六年级下册《第9课图文并茂》优质课教案下载
教学目标:
1．用连环画或插图的方式表现自编的故事。
2．在欣赏、交流的过程中认识图文并茂的创作方法。
3、感受画面搭配故事的创作乐趣，增强学生的想象力和创作力。
教学重点：
自编故事，用画面搭配故事，使故事图文并茂的呈现。
?教学难点：
故事有趣，画面生动。
教具准备：
?? 课件
学具准备：
绘画用具
教学过程：
一、交流导入
师： 欢迎来到逸夫小学美术课堂，用智慧之火，点燃艺术天赋！
下面老师请一位同学配合老师演出一个情景再现，这个情景再现，只有情景画面没有文字和声音，同学们猜一猜老师想表达什么意思？
情景再现只有动作画面，学生回答。
师：老师用文字和情景画面表现一下。第二个情景再现只有文字没有情景画面，同学们再猜一猜老师想表达什么意思？
情景再现只有文字，学生回答。
师：老师用文字和情景画面表现。说明了只有情景画面没有文字或者只有文字没有情景画面，表达得都不清晰。说明了图和文字的重要性，它们是相辅相成的，相得益彰，这节课我们学习图文并茂。
互助探究
我们知道龟兔赛跑的故事，在春天里，乌龟和兔子赛跑，兔子输了的故事。今天我们讲一讲，在夏天里，乌龟和兔子又发生了什么故事？
（播放课件）
故事里，乌龟又赢了兔子，原因是什么呢？
学生回答。