人教2011课标版《第9课图文并茂》优质课教案设计

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教学：了解绘画故事的表现特点，感受真、善、美。

教学难点：选材、构思设计。

教学方法欣赏法、讲授法、练习法

教具准备:各种材质和表现形式完成的范作数幅，相应的课件。

学具准备各种可绘画的笔，作业纸、彩色纸、胶棒、剪刀、等

课件内容

1.丰子恺漫画欣赏

2.小故事片段配画，有单幅的、多幅的。

3.欣赏漫画《父与子》等。

教学评价

1.能否运用简练语言编写故事。

2.能否展开联想，尝试运用各种材料，设计创新。

3.整个教学活动中，学生是否有浓厚的学习兴趣和创作欲望。

教学过程：

一：导入新课：

提问：同学们，你们最喜欢看哪一类的课外书呢？

同学们为什么喜欢看连环画呢？

欣赏三副漫画，观察它们的特点。

引出课题《图文并茂》

二：欣赏分析作品

1.欣赏、分析作品

（1）欣赏大师丰子恺的配文图画，体会其中的趣味。提问：如果这些绘画作品没有配上文字，还会这么具有感染力吗？设计意图：让学生体会故事画的魅力。

（2）欣赏不同种类的故事画。（课件出示单幅、多幅故事画）

（3）欣赏漫画《父与子》。

三：阐述概念