《第10课宇宙之旅》精品优质课教案设计

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1．培养学生养成收集有关宇宙飞船的信息与资料习惯。

2．利用各种废弃物制作各种宇宙飞船。

教学难点：了解和掌握飞船的主要结构。

教学用具：

“神舟五号”载人飞船上天的影片，自制宇宙飞船的教具模型、挂图等。

课前准备：

1．引导学生多途径搜集相关载人飞船与宇航员的知识。

2．同时并准备一些废弃材料(塑料瓶、纸盒、彩纸等)。

教学课时：1课时

教学过程：

一、导入师：同学们，在这节课开始之前，我们先来进行一段神奇的旅程。

视频 提问，同学们，我们这次的旅程参观的是什么地方？

生：从宇宙中观赏地球的场景。

师：回答的很好，这个视频描绘了在宇宙中，我们居住的地球的美丽景象。广袤浩瀚的宇宙，里面有许多我们人类目前无法探知的秘密，从上个世纪中期开始，世界上的几个国家就已经开始了对宇宙的探索，接下来请问同学们，谁知道我们现在是坐在什么工具上进行的这次环球旅行呢？

生：火箭，宇宙飞船。

师：回答的不错，这节课就让老师与同学们进行一次神奇的宇宙之旅

二、新课讲授

在这趟旅程之前，让我们来一起了解一下我们即将乘坐的航天器的构造（4分）

1描述火箭的起源，以及火箭与飞船的外部构造。

火箭技术最早起源于导弹技术，目前新闻上常说的弹道导弹，就是火箭的雏形，火箭由弹道导弹进一步发展而来。（黑板示范）

2火箭一般分为三级火箭等等，头顶是实验舱或者卫星与飞船，其他部分为推进部分

3接下来我们来看一看我们国家宇宙飞船的构造，由三个部分组成。

师：谁能回答老师，我们乘坐的飞船怎样才能进入外太空呢？

生：用火箭发射的

师：下面请同学们注意老师制作的火箭模型，哪位同学说说，它是用什么材料制成的