《第12课二十年后的学校》优质课教案下载

《第12课二十年后的学校》优质课教案下载

重点:了解校园规划相关知识,合理规划校园布局

难点:用“立体纸柱””表现现代建筑,完成未来校园的规划设计。

课型:综合·探索 设计·应用

课时:1课时

学情分析:

? ? ? 六年级的学生经历了六年的小学学习生活，在基础知识、基本技能和创造能力、想象能力、动手制作能力等方面都有一定的积累和发展，对事物有自己的认识和想法，也更加关注日常的学习生活和社会活动等。学生即将面临毕业，对学校的留恋难以言表，所以本课的学习对学生具有特殊的意义。

教学具准备:

师:课件、示范用工具，材料等

生:卡纸、纸工工具等

教学方法:提问法、图例法、演示法，合作法等

教学过程:

一、导入新课

1、播放《我的家乡》短视频，学生观看并说一说自己的感受。从家乡建设的日新月异，联想到学校的现代化建设。

2、对比图片，新校区与老校区的变化。（图1）（图2）

（图1） （图2）

3、引导学生想象，大胆说一说：二十年后的学校是什么样子？并进行交流。

4、板书课题。

二、实践与发展

1、学生为大家介绍他们课下搜集的有关校园规划设计的案例。

（1）“小城故事”（图3）

（2）“魔法城堡”（图4） （图3） （图4）

2、教师介绍案例，引导学生观察了解建筑外观特点，了解几何形体在现代建筑中的应用。（图5）

① 建筑外观整体上呈60°三角形。

② 建筑外立面充满三角形元素。 （图5）

3、引导学生欣赏现代建筑图片，观察分析图片中建筑的外形。进一步了解现代建筑外观设计的特点。（图6）