《第13课毕业啦》精品优质课教案设计

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　　教学重点：

　　培养学生感恩的心，对母校的热爱，对老师的感谢，对美好未来的追求。

　　教学难点：

　　对自己作品制作的创意与不同的表现方法。

　　教学策略：

　　学校是孩子成长的摇篮。历经六年的学习时光，一个个天真烂漫的孩子就像刚出芽的幼苗，在教师的精心哺育下，茁壮成长。毕业之际，面对即将离去的母校，留恋之情难以言表。因此，《毕业啦》的设置对于即将毕业的学生具有特殊的意义。同时，引导学生关注生活中的废旧材料，探究、尝试利用它们进行设计，制作，提高学生综合运用美术的能力，获得成功的体验。在本课教学中，采用“观察—分析—联想—创作”的教学策略，学习、掌握制作毕业贺卡、毕业纪念品和纪念册的方法。在设计、制作环节，采用小组合作的学习方式，以培养和提高学生合作能力。

　　教学过程：

教学程序教学活动（含过程与方法）设计目的和说明感悟体验一、感恩母校

　　1．听歌曲：《毕业歌》听这优美的旋律，是广为流传的毕业歌。不久的将来我们就要告别小学生活了，你想到了什么？

　　2．我们回忆起在学校里度过的快乐时光。让我们一起再来看看我们的学校，（本校的照片）虽然我们的环境比较简陋，但在教室里大家一起学习、在操场上一起游戏，校园的每个角落都有我们美好的回忆。

　　3． 同学们，今天老师给大家带来的不是美丽画，ｈ画是一首诗，我们一起来欣赏。出示课件1：学生配乐朗读：

　　每到六年级

　　心里就有些难过

　　你们就要离开

　　而我刚刚收获

　　我不知道你们将来会怎样生活

　　你们总说你们永远永远记得我

　　我知道那记得的原因是什么

　　那是因为欢欣、痛和酸涩

　　于是我用我的方式留住他们

　　我说

　　孩子们

　　发扬你们的优点

　　彰显你们的特色

　　老师要为你们写一本书