人教2011课标版《第15课我国古代建筑艺术》优质课教案下载

人教2011课标版《第15课我国古代建筑艺术》优质课教案下载

掌握表现塔的基本技能与方法。　

教学难点：

能够用线描的表现手法，描绘家乡的塔。

教学准备：绘画工艺品、纸、画笔等。

前置学习：1、了解我国著名的古建筑。

2、了解家乡崇州的塔。　

导入新课，揭示课题

谈话导入。说说课前了解到我国有哪些著名的古建筑。

2、由清代康熙《崇庆州志》里 “白塔斜阳，治西五十里”，让学生猜猜写的是家乡崇州的哪座塔。

3、老师揭示并板书课题：家乡的古建筑——塔。

【设计意图】通过前置学习了解我国著名的古建筑，了解家乡的——塔，引导学生感受古建筑文化，激发对祖国、对家乡的热爱之情，课中谈话激发学生进一步探究、学习的兴趣。

二、新授

1、介绍塔的历史

塔是我们古建筑中的一种，也是中国现存最高的古建筑形式，塔这种建筑形式缘起于古代印度，俗话说“救人一命胜造七级浮屠”，“浮屠”就是古人对佛塔的称呼，印度语叫“窣堵坡”。

【设计意图】引导学生了解塔的历史，初步感知古建筑文化。

2、了解塔的结构与特点

（1）对比了解塔。

出示一张塔和一张木棍的图片，对比形象感知塔的特点。

生说塔的特点。

观看视频《塔的结构特点》。

分组完成《塔的结构特点》题单。再全班交流。

【设计意图】通过实物对比，观看视频，形象感知，了解塔的结构分哪几部分，各部分特征等。课中利用小组学习增强学生参与度。

3、线描“塔”的技法

（1）投影线描作品，观察并说说怎样用线条表现塔。了解线条种类、线条变化。

（2）从古塔中发现线条？指一指。