《第11课三点水》公开课教案下载

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4、引导学生明白写好字需有刻苦的精神，并从学写三点水的过程中感悟“海纳百川，有容乃大”所包含的道理，进一步领悟书法的魅力。

二、教学重难点

教学重点：三点水的书写要领，“江、海”二字的观察、书写。

教学难点：掌握三点水偏旁及例字的结构，书写时能把握好字的笔画特点和结构比例，并从中感悟书法的魅力。

三、教学用具准备：多媒体课件、米字格练习纸。

四、教学时间：1课时

五、教学过程

（一）创设情景，激发写字兴趣。

师：同学们，请看屏幕（出示龟甲和兽骨图片）。这是龟甲，这是兽骨，知道刻在这上面的文字叫什么吗？

生：甲骨文。

师：知识真渊博！甲骨文是中国的一种古老文字，距今已有三千多年的历史，我们现在使用的汉字就是由它发展而来的。

再考考你，猜一猜这是个什么字？（出示“水”甲骨文图片）

生根据形状猜出是“水”。

师：有眼力！水在甲骨文中有着非常优美的字形，像一条弯弯曲曲流动着的河流。我们都知道，水是生命之源，对人类、大自然非常重要，它在汉字中也很重要呢。从古至今，它发生了巨大的变化。你看，从甲骨文到金文、篆文、隶书、楷书，水字经过不断演变，终于变成了现在的样子。这水从天而降，溅起的三点小水花，就成了三点水旁。

（二）出示课题，观察笔画特点。

师：今天，我们一起来学习——生读：三点水的写法和运用。

（黑板贴课题卡纸：三点水）

请同学们擦亮眼睛，仔细观察“三点水”的特点，你发现了什么？（出示三点水）

生：我看到前两个点向下俯，最后一个点是向上提。

师：你有一双慧眼！我们来看看名书法家是怎么写三点水的。（播放视频）

师:看明白了吗？

生：看明白了。

师：三点水中，前两个点像什么？

生：像水滴，像米粒……

师：老师觉得还像一颗小瓜子。我们写的时候，“由轻到重”，一起读——