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三年级上册(2015年8月第1版)《第1课书法学习的准备(一)》公开课教案优质课下载
教学重点:
1.激发学习书法的兴趣;
2.初步掌握练字的基本方法。
教学重点:
初步掌握练字的基本方法。
教学过程:
一、导入:
1.汉字的演变
出示图片(日、月)
师:你看到了什么?(一个月亮、一个太阳)
其实,它们还是两个古时候的字,你知道是什么字吗?(日、月)
它们既是画,也是字,因为古时候的人就是用画画的方法写文字的,这个用画画的方法创造了文字的人叫仓颉,这就是“仓颉造字”的传说。(出示幻灯片:仓颉造字)
因为那时候太原始太落后了,没有纸,也没有笔,那他们怎么把文字记录下来呢?(生猜一猜:树枝写地上……)
师:用坚硬的石头把字刻在甲、骨上,我们把这种文字叫作甲骨文(出示)
当然,随着时间的改变,我们的文字也发生着变化,甲骨文后,有了金文,然后是大篆、小篆,这种文字太难认、太难写,我们的祖先也是这样认为的,所以他们想办法把文字变得更简单、更容易,这就有了隶书,这虽然是两千年前的文字,但和我们现在的文字已经很像了,好多字认识吧?(点认几个字)。
隶书过后,有了笔画平直、外形方正的楷书,其中有名的代表有颜真卿的颜体、柳公权的柳体、欧阳询的欧体、赵孟頫的赵体。(这些字漂亮吗?)
2.激趣
在我们学校,有很多同学在掌握了正确的练字方法后,勤学苦练,也能写出这样漂亮的字,(出示图片),你们也想像他们一样把字写得那么漂亮吗?那就需要大家认真上好书法课,学好方法,刻苦练习哦!
练字的基本方法
1.认识田字格
说到练字,我们一般用的是田字格,它是我们练字的好帮手,田字格的里面有两根虚线,一根叫(横中线),一根叫(竖中线),它们是写字时帮我们找位置的,复习,让学生说一说
2.引导学生找出写好字的方法
王老师带了用田字格写的四个字,大家欣赏一下,漂亮吗?
(学生分一分:漂亮的、丑的)
笔画的位置