晋人2011课标版《第7课左中右结构——中间小两边大》优质课教案下载

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④让学生正确书写“仰”字，进一步掌握这类字的书写技法。

第二、重点、难点、关键

重点：中间小两边大字的特点及写法。

难点：中间小两边大字的写法。

关键：中间小两边大字的特点。

第三、教法、学法

教法：讲解与示范。

学法：自主学习、合作交流、实践。

第四、教具

毛笔、墨汁、宣纸、砚台、多媒体课件。

第五、教学程序

一、复习、宣布内容、出示学习目标。（4分钟）

1、复习。

出示课件“微”字。

上节课我们学习了左中右结构中的中间大两边小字的写法，同学们结合“微”字说说这类字怎么写？在书写时要注意什么？

（在写这类字的时候中部要写得正直、稳重，左右两边要向中部靠拢。注意笔画之间的穿插避让。）

2、宣布内容、板书课题。

①同学们掌握的很好，在左中右结构的字当中，除了中间大两边小的以外，还有一些字具有中间小两边大的特点，这节课我们来学习这样的字怎么写，学习第7课。

②板书课题：第7课 左中右结构---中间小两边大

3、出示学习目标，指读。

先来看学习目标，找同学来读一读。这节课，我们就按照这个目标来学习。

二、新课。（35分钟）

1、观察名帖，思考特点，汇报。

①观察与自学。请同学们打开书第19页，看书中上半部的两个字“仰”和“倾”。自学思考，同桌商量。出示思考题：这两个字是什么结构的字？在写法上有什么特点？如果把“仰”字的中部写低了会是什么效果？如果把“倾”字的中部写大了会是什么样？

先指读思考题再自学。