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《第1课书写用具》集体备课教案优质课下载
教学难点：激发学习毛笔书法的兴趣
教学方法：讲授法、演示法
教学准备：笔、墨、纸、砚
课时：1课时
教学过程：师生问好：
一、情景引入：谁能说一说我们经常用的书写用具有哪些？（生）对，这些都是书写用具，这节课就让我们来学习《书写用具》。（板书课题）
二、讲授新课：
（一）、你们知道我们中国独有的书写用具吗？（生）
（二）、介绍书写用具：
1、毛笔：出示笔各种书体的笔字，重点讲解金文“笔”字——用手拿笔书写。
2、毛笔，视频。
3、讲解毛笔的各部分名称。
4、好毛笔的优点：
尖——笔毫聚拢时，笔锋要尖锐。
圆——笔肚周围的笔毫饱满圆润，呈圆锥状，不扁不瘦。
齐——将笔头沾水捏扁，笔末端的毛平齐。
健——笔毛有弹性，毛毫重压之后能够讯速复原。
5、毛笔的种类：
按笔毫分：狼毫（弹性较好）、兼毫（弹性适中）、羊毫（柔软）
按笔锋长短分：长锋、中锋、短锋
按笔头大小分：小楷、中楷、大楷
提示： 选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定， 我们初学可以选择一支兼毫的中楷或大楷来练习。
6、毛笔的保养：（视频）
发笔：也叫开笔，将新笔的笔头浸没在温水中（可同时用手指轻捏笔头），直到笔毫完全散开。时间不可太久，否则笔根开毫毛易脱落。
润笔：写字前，以清水将笔毫浸湿。