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《第15课集字习作的布局》集体备课教案优质课下载
1、知识目标：如何欣赏欧体楷书，运用“临池”书写作品。
2、技能目标：掌握“临池”结构，笔画、笔法的准确运用；
3、情感目标：引导学生对书法文化的学习，培养坚持学书的意志品质。
教学重点：对集字的分析。
教学难点：运用集字书写作品。
教学准备：文房四宝、课件，字帖，展示架。
教学实录：
一、故事引入（2分钟）
师：细心的孩子会发现我们今天学习的课题是？（临池）临池有一个典故，请看屏幕。（视频）我国大书法家王羲之自幼研读书法，他对东汉的大书法家张芝非常崇拜，暗自下定决心要赶上张芝。他一边游历祖国的名山大川，一边用心学习前人的书法，一有时间就揣摩字体的间架结构和气势，他每天写完字后，都要到家门前的池塘里洗刷笔砚，天长日久，池塘的水全部成了深黑。人们把这个池塘叫做墨池。宋代曾巩的《墨池记》里就有记载：“羲之尝慕张芝，临池学书，池水尽黑。” 这里面的“临池”既指学习书法、又指刻苦学习。这节课，我们将一起来欣赏和学习“临池”二字。（板书）
二 、欣赏作品（3分钟）
课件展示：（指课题）这是从唐代大书法家欧阳询的《九成宫醴泉铭》中节选出的这两个字“临池”。
师：“临池”这两个字结构典雅大方，法式严谨，看似平正，实则险劲。《九成宫醴泉铭》整体碑文高华浑朴，法度森严，一点一划都成为后世模范，是欧阳询晚年的代表之作，故后人学习楷书往往以此碑作为范本。
师：欧阳询在书法领域造就了很大的成就，他被称为“唐人楷书第一”，对中国的书法文化影响深远。他的很多碑文作品都值得我们学习，如：
化度寺碑
化度寺碑
温彦博碑
温彦博碑
皇甫诞碑
皇甫诞碑
师：孩子们，你能用自己的话说一说“临池”表示什么意思吗？
生：做事要持之以恒；要有毅力；要善于观察；学书法要临摹……
师相机表扬。今天我们就站在巨人的肩膀上向他们学习“临池”两个字！
三、分析结构 （7分）
1、“临池”二字结字分析：
师：仔细观察这两个字的笔画和结构，你能说说它们有什么特点吗？（指向黑板上的两上字）