湘美2011课标版《第2课执笔与姿势》公开课教案下载

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设计钢笔和毛笔的不同之处，执笔方法相同吗？师生

准备学生提前自己选购准备毛笔，中狼毫，尖、圆、齐。有目标，但是不可一味为了完成目标而失去本根。本根是寻找，探索自我（书写中的自我），“书者，如也，如其人。”要慢、要体会。教学

环节学习过程设计意图

进入课堂

新课教学

练习

总结中国人都用的吃饭工具---筷子，筷子的材质？拿筷子的姿势。为什么是两根，一动一静，一阴一阳。

毛笔的执笔方法 老师先不讲，让学生来演示。

老师讲解执笔种类，要求 。并对以上学生的演示评价，提出修改建议。

执笔种类，单钩和双钩。

执笔要求：指实、掌虚、笔直。

教师示范，学生一起做。

学生按照老师要求练习执笔。

老师及时对学生的演示评价和修改。

总结执笔要点：指实、掌虚、笔直。中国传统文化扎根民间，筷子便是最有代表的文化符号，并且和毛笔一样大都是用竹子做成，都是五指并用。激发学生对于传统文化学习的兴趣，培养爱国情感。

学生主动思考，积极参与课堂。老师引导。安全

教育刚运动完回教室，千万不要马上吃水果，要等十分钟再吃，不会肚子疼。环保

教育有垃圾下课时马上扔到垃圾桶。语言

文字请讲普通话，写规范汉字。板书设计 执笔

筷子 毛笔 执笔要点：指实、掌虚、笔直教学反思：