湘美2011课标版《第5课横（长横、短横）》优质课教案下载

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过程与方法：通过赏析和临写，感悟汉字点画之美。

情感态度与价值观：激发学生对毛笔书法的兴趣，培养学生良好的写字习惯。

教学重点：横的写法；方起笔、圆收笔的提按。

教学难点：横的实际运用。

教具准备：书写用具、教学课件、米字格卡片。

教学方法：讲解法、示范法、对比法。

教学过程：

?组织教学、

同学们听说过楷书四大家吗？（是对书法史上以楷书著称的四位书法家的合称他们分别指的是：唐朝欧阳询（欧体），唐朝颜真卿（颜体），唐朝柳公权（柳体），元朝赵孟頫（赵体））。我们来欣赏楷书四大家的书法作品，（课件出示）。同学们初学书法，学的是颜体书法，下面我们先来了解一下颜真卿吧！（播放视频）。

大家想一想他是怎样成为大书法家的呢？（学生自由发言）

教师补充：其实颜真卿之所以成为书法家，是从基本笔画开始学起，不断的勤学苦练，终于成了成就很高的书法家。同学们想不想也从基本笔画学起呢？今天我们就来学习横画的写法。（板书：横（长横、短横））。

观察体验

我们先来看看学习目标。（课件出示学习目标）

学生读学习目标。师：有信心完成目标的同学以端正的坐姿告诉老师。

1、（课件出示长横）

师生共同找找特点：

（1）两头粗中间细。（有粗细变化，笔画就有了节奏）

（2）起笔方，收笔圆。

（3）有一定斜度（左低右高）（没有一定的幅度变化，就缺少动态。如一个跳舞的人与一个正襟危坐的人，你更喜欢哪个）

2、你想知道长横是怎么写出来的吗？

（课件出示）

（课件出示运笔步骤示意图），观察长横的运笔路线，学生观察交流，伸出食指跟老师书空。

教师点拨、讲解、示范，学生书空

逆锋入笔（运笔方向与行笔方向相反的称逆锋），示范起笔，起笔后要中锋运笔（中锋就是笔杆与纸垂直，笔锋在笔画正中间运行）继续示范毛笔向右方拉过去，最后收笔要慢一点，笔尖向上提，再向下顿（顿就是按）后，接着向左上方提笔回锋。这样一个完整的笔画横就写完了。

学生临摹，交流评价（第一张练习纸）