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湘美2011课标版《第10课点》教案优质课下载
3、情感目标：领略祖国传统书法艺术的魅力，从学习书法中懂得一些道理。
教学重、难点：
点 的写法及“点”画书写时的“三笔”和“三度”。
教具准备：
书写用具、作业练习纸等。
教学过程：
一、故事导入，引出课题
二、新授
1、引导学生观察点的外形特点。（ppt出示头尖、背弓、尾圆、肚平）
2、教师示范书写点，一边写一边指导，要求学生认真看。
a.在学习书写笔画“点”之前，老师要考考大家，
笔画书写要看“三笔”，是哪三笔？三笔：起笔、行笔和收笔（板书）
笔画书写也要有“三度”，是哪三度？三度：力度、速度和角度（板书）
b.现在，老师来教你们书写笔画点。同学们要认真看，仔细体会。
教师介绍书写点的要领：
起笔：起笔要轻，渐渐加重。
行笔：向右下按笔，停顿一下。
收笔：收笔时，向左上方提笔回锋，有一种往回推的感觉，力道由重到轻。可示范2次。（先在黑板上画一个，再示范书写）
3、复习握笔歌。
握笔歌
拇指食指笔上捏，中指随后紧钩贴，无名指头向外抵，小指帮忙不要歇。
4、书空点的写法。（做握笔姿势）
5、学生练习。按握笔歌，指导学生握笔。拿出练习纸，学生开始完成练习一。教师巡视。教师在坐姿、握笔姿势、毛笔的运笔上都要进行指导。（教师点评）
6、画龙点睛：
a.通过 “画龙点睛”的故事说明点的重要性。