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三年级上册（2014年6月第1版）《第15课边学边用》新课标教案优质课下载
教学重点、难点：
利用字母AHOWTPq形状特点判定字形，通过形状写美汉字。
教学过程：
一、图片、谈话引入
1.开学典礼校长要求：学习传统文化。
2.播放学校书法进校园活动图片PPT，感受汉字书法美。
二、问题提出
1. 汉字的数量：四年级识字400 个，常用3500个，汉字90000个。
2. 要把这些字写得美观，有没有什么规律或办法？
3、汉字美写大会：2位同学写字比赛：春、李、布、血、闻、知、晓
4、师生点评学生听写的汉字是否美观，评价依据是什么？引出汉字的形状AOTWHPq。
三、利用字母AOTWHPq对字形进行一般归类。
1. 认识汉字书写的基本形状。
A： 春 H： 闻
O： 李 P： 知
T： 布 q： 晓
W： 血
2. 口诀记忆：巧识字形A、O、T、W，H、P、q，写美汉字我最牛！
3. 利用字母A、O、T、W、H、P、q形状特点判定字形。
A：春、盖、忠、杰、我 O：李、举、安、典、青
T：布、雷、室、学、有 W：血、向、二、而、心
H：闻、朋、件、到、张 P：知、阳、仁、社、如
q：晓、峰、都、灯、功
四、实践应用练习
1. 对比纠正刚才写的字：春、李、布、血、闻、知、晓。