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《第7课平撇》优质课教案下载
3、培养学生正确的写字姿势和认真书写的好习惯。
【教学重难点】让学生掌握“撇”的运笔过程,指导含“撇”字的结构安排。
【课时安排】1课时
【教学准备】多媒体课件、练习纸
【教学过程】
一、欣赏作品,激发兴趣
1、我国的汉字就是一门独一无二的技术,它是中国传统文化的重要载体,承载着中华民族五千年的文明史,写好汉字有利于发扬我国的传统文化!所以,老师希望大家都能“写好方方正正中国字,争做堂堂正正中国人。”
2、同学们的决心可真大,为此,今天小博士给大家带来了一份礼物,想看吗?出示钢笔书法作品欣赏,背景音乐《渔舟唱晚》。
3、看完了,你想说什么呢?
4、同学们说出了老师的心声,我也希望 自己能写出这样漂亮的字来,那要怎么样做才能把字写好要呢?复习写字姿势。
头正身直两脚平,身离桌子一拳远。手离笔尖一寸长,笔杆微微向后斜。
拇指不能盖食指,两肘平放一条线。本子放在正中间,左手按本右手写。
二、学习新笔画
1、同学们,我们都知道,汉字是由一些基本笔画组成的,要想把字写好,练好基本笔画是基础。今天,我们就要来认识一个新笔画。它呀,特别调皮,经常变着样子让大家搞错!想知道它是谁吗?它呀,就是撇!(板书:撇)
2、出示“千”“川”:你能找出今天的主角吗?请仔细观察,你有什么发现?(千字的一撇是平着的,川字的一撇是竖着的)
其实,撇还有很多兄弟,而这两个撇只是其中的两个。它们虽然长得很像,但他们的名字可不一样,一个叫平撇,一个叫竖撇。
撇是斜的,斜是美的,斜是有动感的。这使我想起“风吹着杨柳……”和“弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两头尖”。那撇从左上往左下运动形成的极富动感的线条,不就是杨柳,不就是小船吗?
4、那怎样把撇写好呢?让我们一起来研究研究。让我们先来看看平撇的写法。
(一)学习平撇及“千”
教师在田字格中范写,一边写一边讲解书写要领:我们在写这个笔画的时候要注意:平撇,平撇,顾名思义,就是要写得平一点。我们在写的时候要把它写得平而短,撇出的时候要快、要有力度。注意起笔、运笔和收笔。(教师再次范写,可以边写边说,边喊口令:1、2。强调一个顿笔。)
(2)请同学们举起你们的手来和老师一起写一写。(书空)
(3)下面请大家在作业纸上自己描一描,写一写。
(4)要把一个字写好,光把一个笔画写好够不够?是的,我们要把它放到一个字当中去,和整个字融为一体,并且写好其他笔画才行。敢不敢接受挑战来写一写呢?好,我们来试试!
(5)、出示:千
A、请同学们仔细观察,书写时要注意什么?