三年级下册（2014年6月第1版）《第12课长捺》优质课教案设计

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教学难点:

颜体长捺的书法方式。

教学过程:

欣赏导入

1、长捺，就是长长的捺画。瞧，这就是唐代大书法家颜真卿所书的长捺。你对这根线条有什么感觉？能产生什么样的联想？

理解“燕尾”与“雁尾”。

板书 长捺的特点：1、一波三折；2、蚕头雁尾；3、捺脚粗重

总结：颜体长捺有三个特点，一是具有明显的波折，二是起笔处有蚕头，收笔处有雁尾，三是捺脚比较粗重。

2、这样既丰满多姿的长捺是如何写成的呢？请看书写示意图。

哦，原来长捺书写时要用笔尖逆锋起笔，行笔有2个小小的转弯，还要边写边往下按，最后再提笔出锋。老师很想来试一试这几种书写动作，你们要仔细看！（教师书写示范）怎么样？

3、同学们也来试一试吧！我找来了几个长捺，书写的动作都是一样的，可以选择自己喜欢的长捺来书写！（注意书写姿势：头正身直臂开足安）

学生书写4个捺

教师反馈点评：要有波折才漂亮。

4、颜真卿活了75岁，你们觉得他在不同的时期写的楷书中捺会一样吗？让我们来看看颜真卿在不同时期楷书中的捺画吧。

这是42岁时书写的楷书，还带着初唐时期规整、清瘦的楷书风貌；右边是60岁书写的，笔画开始由清瘦转为丰腴，开始张扬自己独特的个性了。你看，捺脚都有一长一短两个锋尖，中间凹进去，像缺了一块。宋徽宗赵佶曾评价颜真卿的捺像“蚕头燕尾”，就是燕子剪刀似的尾巴。

5、到了晚期，颜真卿的楷书风格完全成熟了，笔画丰满，捺脚既不像别人那样规整流美，也不锋芒外露，做到了既有着含蓄之美，又庄严大气雄浑。

6、同学们在书写时也要带着对颜体书法风格的理解来书写哦，我们找两个晚期《勤礼碑》中带长捺的汉字来学一学吧。一是“文”，书写之前，让我们先来认识它吧。“文”是怎么来的呢？

7、汉字在长达三千多年的历史长河中，随着时代的不同而有着不同的面貌。瞧，这是“文”的字形演变。

8、来欣赏颜真卿书写的“文”字吧。把它与印刷体进行对比观察，你发现了什么？

一看字形，二赏笔画，三找结构。“文”字字形上窄下宽，笔画中轻重对比强烈，有明显的节奏感。结体上部横画紧缩，下部撇捺伸展。

老师来试一试，看能不能写好文字。

你觉得老师写得怎么样？

你们也来试一试，认认真真书写4个文字吧。

书写点评:

9、我们还有最后一个字要学习，这个字是什么字呢？“吏”！“吏”的起源是