《第2课横钩》精品优质课教案设计

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三、教学目标

1、学习横钩的写法，掌握横钩的起笔、行笔、收笔的运笔过程。

2、通过带横钩汉字“宜”“宝”的书写，让学生初步掌握横钩在简单汉字中的运用，了解汉字“宜”的演变文化和底蕴，增强对祖国语言文字的热爱。

3、进行“宜昌宝贝”作品创作的实践练习，培养书写兴趣，提高书写技能，培养学生对家乡的热爱之情。

4、培养学生正确、规范、美观地书写祖国文字, 提高学生的审美能力,形成良好的书写习惯。

四、教学重点：

以书写“宜昌宝贝”为目标，循序渐进，指导横钩笔画的写法，了解汉字“宜”的演变文化和底蕴，指导书写汉字“宜”和“宜昌宝贝”。

五、教学难点：横钩的书写及在汉字中的运用，写好 “宜昌宝贝”。

六、教学课时：1课时

七、教学用具准备：

教具：幻灯片、教学助手、书法教学图片、笔墨纸砚，奖品。

学具：毛笔、墨汁、毛边纸、砚台、毛毡、笔架山等。

教学过程：

课前播放暖场音乐《方块字》

一、欣赏书法作品，感受书法魅力：(3分钟)

上课，同学们好！中国书法博大精深，是中华文化最具代表性的艺术形式，（课件出示）这是唐朝书法家欧阳询、颜真卿、柳公权的楷书作品。他们对后世书法艺术的影响极其深远，初学书法者都是从练习他们的楷书开始的，老师练习的就是柳体楷书。

我们的学校正在打造墨香校园，是全国书法特色学校，（课件出示书法作品）老师简单介绍。老师为生活、学习在中南校区的“宜昌宝贝”们感到自豪！（课件出示“宜昌宝贝”）

二、师生同时书写，寻找差距：(6分钟)

1、发起挑战，激发兴趣(1分钟)

今天，老师要向你们这些宜昌宝贝发起挑战！是什么挑战呢？和老师比赛书写“宜昌宝贝”四个字！（课件出示）书写完了，我们要对作品进行评比、还有精美的奖品等着大家哦！（展示奖品）

这是老师书写的“宜昌宝贝”，（贴在右边黑板上方）你们愿意挑战吗？（愿意！）

2、回顾姿势：(1分钟)

那好，让我们拿起笔准备书写吧！看谁的握笔姿势最正确，写字姿势最端正？（课件出示写字姿势，老师提示）宜昌宝贝们做的真好！

3、挑战开始——！请在第1张毛边纸上书写“宜昌宝贝”吧(3分钟)

（学生书写，老师巡视，指点，收集学生书写完整、但有针对性问题的2幅作品，贴在右边黑板老师作品的左下方，不需要全体同学都写完。）