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湘美2011课标版《第1课中竖独撑，左右均衡》教案优质课下载
本学期开始，我们将进行一个单元的结构规律学习，主要解决的就是结构中的重心平稳问题（PPT：结构·重心平稳）。而今天的第一课主要讲解“中竖独撑，保证左右均衡”（PPT：中竖独撑，左右均衡）的结构规律。
三、指导体验。
1、请大家先来看这个图片（PPT图片），这个人站在这里，给你什么样的感觉？（稳当、平稳……）那这样站呢？（PPT图片）又会怎么样？（摔倒、不稳……）
2、的确，正如我们书写时的坐姿与刚才的站姿一般，我们写的字也讲究重心平稳。请大家观察两个“中”字，哪个字好看一些？为什么？（中竖歪斜、重心不稳……）中竖歪斜无法起到支撑作用！继续出示点评。（左右不均衡、重心不稳……）左右不均衡中竖同样无法起到支撑作用！
3、同学们，竖画固然重要，但竖画也并不是非直不可。比如，“中”字两边的短竖都是斜的，但很平稳。因为“中”字起支撑作用的是中竖而不是两边的短竖，如果将短竖也写正了（PPT正中），反显得呆板。
四、教师讲解。
1、因此，中竖不能歪，若写歪了必倒无疑，因此凡是有中竖的字，中竖不能歪。此外，中竖的位置也十分重要，要在字的重心支撑点上。字的结构保持平衡，可以使人有安全感。（板书：中――左右平衡）
2、在漫长的汉字演变过程中，我们不难发现：（无论汉字字形如何变化，“中”字的中竖始终保持着竖直且左右均衡。）
3、接下来大家欣赏、观察欧柳赵三大家书写的不同“中”字，你还有什么发现？（中竖都很正直，不歪斜，左右均衡……）
除此之外，三个“中”字的中竖写法不尽相同。大家看，像什么？（PPT图片）中竖有“悬针竖”和“垂露竖”之分。
我们所学的是颜体，而在颜体中，最后一笔若是竖画，则多采用悬针竖（PPT：红竖），但这不是绝对的情况。
五、指导学生。
接下来我们将进入书写实践当中去。首先我们回顾一下毛笔的握笔姿势，磨刀不误砍柴工。（PPT图片）
1、双钩填墨练习。
（1）请同学们拿出双钩练习纸，先观察一下“中”字哪里粗、哪里细，观察字形。这是再次读帖的过程。
（2）学生填写第一个，教师巡视指导。
2、学生作品点评。
（生评……）
优点：因有双钩规范，大多数同学的书写比较匀称、美观。中竖坚实正直，居中轴线上，有力地撑住了整个字体，左右均衡，重心平稳。
不足：部分同学力度掌握不到位，填墨不饱满或破格。
学生继续填写第二个，教师巡视，适时上传点评。
3、临摹练习。
（1）教师范写临摹，提醒学生注意间架结构和提按变化。
（2）（PPT播放视频）学生初次临写两个，教师巡视并讲解。
4、学生作品点评。