《第2课长伸下横，降低重心》优质课教案下载

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导语开门见山地提出使字形平稳的方法有很多，引出课题：下横长伸，降低重心。重心低则字易稳，重心高则字难稳。并出示了美丽的祈年殿，以它的上小下大、基座宽阔、稳如泰山的特点让学生直观地感受到长伸下横、降低重心的作用。

在“范字赏析与练习”部分，教材以“五”“正”“里”三个字为例，既有碑帖原字，又有临写范例，能帮助学生细致地认识笔画形态特点。教材中简洁的范字结构特点和笔画书写技巧，既能提升学生提高整体观察字形的能力，又能使学生对字和笔画的辨析提升到理性认识。三个范字主要笔画是横画，其次是竖画，书写笔画不难，关键在于书写技巧，教学时候，用“入眼、入心、入笔、入情”法循序渐进，引导学生细心观察，发现书写规律，习得方法。

“对比与欣赏”中选取另外三家楷体的“五”字，以提升学生的审美能力，感悟到书法的魅力。

【教学目标】

引导学生对范字的赏析，发现下横在汉字结构平稳中的书写作用，并通过练习，初步掌握长伸下横、降低重心的书写方法。

学生能借助米字格基本准确地临写出范字的字形结构，提升观察能力和书写能力。

通过范字的赏析和临写，感受书法文化，感悟汉字的形态美，体验书写的乐趣。

【教学重难点】

学习范字中横画、竖画的书写技巧，发现规律，初步掌握长伸下横、降低重心的书写方法。

【教学准备】

1.PPT（插入音乐） 2.笔墨纸砚、小磁粒 3.课本

【教学过程】

一、谈话导入，板书课题。

1.（出示祈年殿图片）你看，这座大宫殿是北京的祈年殿，说出你看到它的感受？（预设：基座宽阔、上小下大、稳如泰山、大气磅礴、重心平稳）。好一个“稳”字。其实啊，汉字的结构就是用笔画来搭积木和盖房子的，基本的要求就是基础稳固。

2.今天，我们就来学习一种使字形平稳的方法（板书课题：长伸下横 降低重心）长伸下横，就如祈年殿稳固的基座，底座伸长，把上面的宫殿牢牢托住，从而降低重心、达到平稳的效果。

【设计意图：用基座宽阔、重心平稳的祈年殿图片引起学生的学习兴趣，由图及字，初步感受长伸下横、降低重心的作用。】

二、入眼入心，归纳要领

我们来看这三个字（出示“五、正、里”），它们最后一笔都有一个相同的笔画是什么？（长横）横画是我们的老朋友了，来，拿起手跟着老师书空一次。教师示范，学生书空。做到哪几个动作，能写好这个笔画呢？（起、顿、行、提、转、收）

渗透书法的魅力。

师：书法真是一门奇妙的艺术。古人说，横如千里阵云。从这个静静的横画中，就可以感受到它开张的气势。

【设计意图：根据四年级孩子的特点，复习横画的写法，为本课写多个横画打好基础，引用古人说的话，初步产生审美上的共鸣。】

3.对比辨析。

刚才我们复习了横画的写法，现在韦老师来考考大家的眼力，对比三个“五”字（出示三个不同的“五”字，一个是正确写法的字，一个竖画不斜倾的，一个下横短的）喜欢哪个？不喜欢哪个？为什么？

学生说明喜欢和不喜欢的理由。

评价：都是“重心不稳”的问题，你们都有一双法眼，这个“五”字，同学们已经“入眼”了。（板书：入眼）