四年级下册（2014年6月第1版）《第2课长伸下横，降低重心》优质课教案下载

四年级下册（2014年6月第1版）《第2课长伸下横，降低重心》优质课教案下载

接下来是三个范字“五”“正”“里”的赏析，碑贴原字与编者仿写示范对照呈现，简练的文字直截了当地介绍了每个范字的形态特点，长伸下横，降低重心，突出了本课的学习重点，其长伸下横的横画形态的书写控制是本课难点。

最后一部分，，以“五”字为例，展示了欧，、柳、赵三位楷书大家的书写风格，让学生了解长伸下横，降低重心在欧体、柳体、赵体中的不同形态，在比例上大体相同，只有个别笔画上有细微的变化。与颜体相较，颜体略饱满、浑厚些，欧体、柳体、赵体略显瘦点，所占面积大体相似，由此拓展学生对不同书体风格的了解。

本课主旨是通过引导学生欣赏，发现长伸下横降低重心的规律。通过三个范字的临写，初步掌握这一规律。在整个教学过程中，学生的观察能力、欣赏能力、表述能力应该得到培养，而临摹过程中，书写技能也应该有所提高。相对而言，发现长伸下横，降低重心的结构规律不难，如何将长横的形态写美是学习难点之一，需要教师进行更多的引导与提示。

教学目标

1.引导学生通过对范字的欣赏，发现我，长伸下横，降低重心的结构规律。

2.学生掌握长伸下横，降低重心相关字的写法要领，能把范字书写端正、美观，养成良好的写字习惯。

3.指导学生细致观察，专注书写，培养学生良好的书写习惯。

4.在临写和赏析中使学生感悟长伸下横，降低重心的特点，激发学生热爱书写，热爱书法文化。

教学重难点

重点：介绍了每个范字的形态特点，长伸下横，降低重心，突出了本课的学习重点。

难点：长伸下横的横画形态的书写控制，如何把橫画写美是本课难点。

教学准备：笔墨纸砚，微课、课件。

教学时间：一课时。

教学过程

课前欣赏一些书法作品，感受书法的魅力，这些书法的魅力关键在结构掌握很漂亮，说到结构不得不提一提我们的古代建筑。

导入：

1.出示古建筑图片，让学生欣赏。?

师：雄伟的天安门，美丽的祈年殿，同学们看看这些中国特色古建筑有什么外形特征？给你一种什么感受？说一说。（师生交流，左右对称上小下大，基座宽阔，稳如泰山）??

2.中国汉字我们的建筑也有许多相似的地方。??

3.揭示课题。（板书：长伸下横，降低重心）?

（1）先让学生自己说这个口诀是什么意思呢？

（2）出示《颜勤礼碑》局部，找一找：颜真卿在写哪些字时用到了这个秘诀？（生：五、直、正、里......）

?二、学习“五”“正”“里”三个字的写法。

1.出示范字“五”，学生观察：?

（1）说说这个字的字形特点和笔画特点。?