《第6课单人旁》集体备课教案设计

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4.引导学生细致观察，专注书写，培养学生良好的书写习惯，热爱中国传统文化。

教学重难点：

通过教师的引导、示范，让学生逐步掌握单人旁的基本运笔方法，并能通过赏析临写范字，初步掌握单人旁的书写规律和汉字结构规律。

教学方法：讲授、示范演练、巡视指导、师生共评

教学过程：

一、谈话、经典碑帖欣赏导入：

中国书法博大精深，源远流长，书法界群星熣灿，名家辈出，中国历史上先继涌现出了许多著名的书法家。你们知道谁呢？（生：王羲之、欧阳询……）下面我们来欣赏几幅经典碑帖（课件出示拓片，教师讲解）：这是欧阳询的晚年经意之作《九成宫醴泉铭》，此碑笔法刚劲婉润，兼有隶意，被后世喻为"天下第一楷书"；这是颜真卿的晚年成熟作品《颜勤礼碑》，此碑结体宽博而气势恢宏，骨力遒劲而气概凛然，他的书体被称为"颜体"，与柳公权并称"颜柳"，有"颜筋柳骨"之誉；这是柳公权《玄秘塔碑》，此碑体势劲媚，骨力遒劲，结构严谨，字体清秀，有"柳骨"之称；这是赵孟頫的《胆巴碑》，此碑笔法遒劲秀雅，苍劲浑厚，独具风格，于规整端严处见潇洒，点画顾盼有致，用笔沉着峻拔，充分体现了赵氏书法的风韵和神采。（观看视频）

我们的这本《书法练习指导》主要是选颜体字，而这里面的范字，大多取自颜真卿的《颜勤礼碑》。

（课件出示《颜勤礼碑》中带有单人旁的字“作”、“ 傳（传）”）由图片引入课题。学生观察。生：左右结构，左窄右宽，都有单人旁……

二、观察了解，初步感知：

过渡：对，这几个字都有单人旁。今天这节课我们一起学习“单人旁”。

1.课件出现单人旁的图片，揭示课题。（板书 ）

2.“你们觉得这个部首有什么特点？”学生观察。

单人旁由短撇和垂露竖两个笔画组成。撇粗短，竖多长于撇，直中带曲，微微向左下倾斜。

过渡：同学们观察、分析的都很仔细。

三、感悟笔画，反复练习：

1.过渡：“通过刚才的观察分析，同学们都有了自己初步的感悟。单人旁要怎么写，才会更漂亮呢？让我们睁大眼睛仔细看。” 观看小视频，最后出现运笔的步骤图。

2.点击课件，回顾运笔步骤。

3.生边读边记单人旁的运笔要领。

4.师范写。“这次老师也来写一写好吗？”

5.生练写。“你们再来试试好吗？”

“写之前，我们回顾一下六步写字法【写、看、比、想、改、记】（写完第一个单人旁之后，咱们不要急着往下写，看一看，对比屏幕上的单人旁，想一想哪里还不够好，写下一个单人旁时要注意，争取一个写得比一个好。写得好的经验要把它牢记在心中。）”

生再次练习单人旁。音乐起。（教师巡视，个别辅导。）

6.师生共同点评。（选取四个人的练习，对照“向上逆锋入笔写撇，撇画粗短。在短撇中腰处逆锋起笔写竖。竖画向左下微微倾斜。末端顿笔垂露收锋。”的四个运笔步骤进行点评）

四、运用笔画，学写“作”字：