湘美2011课标版《第7课双人旁》精品优质课教案设计

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4.拓宽学生的书写视野,发展学生会赏析会审美的思维习惯。

教 学重难点

1.引导学生认识部首双人旁的形态特点,学会“窄长”的书写技巧。

2.引导学生欣赏范字“得”和“德”,认识左右部分的宽窄、长短特点,感悟“字形方正”的书写风格。

教学方法

观察 指导 示范

教学用具

笔 墨 纸 砚课件等

教学流程

课前活动

做做书法健康操

做做呼吸操，使心态平静下来

谈话导入

你对书法有哪些了解？

同学们，中华民族历史悠久，从古至今涌现了许多的书法家，你能列举2位吗？

今天老师带来了一些名家的作品，让我们静静的欣赏。

复习旧知

1.出示部首单人旁,指名学生说说单人旁的特点。

学生复习书写单人旁两个,强调其“窄长”外形和笔画特点、位置

2出示部首双人旁,学生观察:双人旁和单人旁的书写有哪些异同呢

(师生交流,初步认识双人旁。)

3.揭示课题。 (板书:双人旁)

比较赏析

（一）出示双人旁

1.学生尝试临写三个。