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湘美2011课标版《第11课木字旁》集体备课教案优质课下载
学情分析
所授班级孩子们有一点书法基础，具有一定的理解和观察能力，所以本课要从兴趣入手，在教学设计和教学手段上进行创新以及对教学内容的不断更新，才能有效的抓住其注意力，才能更好的实现教学目标。
教学目标
知识与技能目标：提高学生对颜楷的了解，培养她们的书法兴趣。
过程与方法目标：学生通过“读”“识”“练”，层层递进，初步知道楷书偏旁部首的学习方法。
情感态度与价值观目标：激发学生自主学习书法的兴趣，养成主动临习字帖的习惯，培养她们对大自然的热爱之情，懂得谦让的品格。
教学方法：
由扶到放、讨论、演示、实践、交流、拓展
教学重难点：
教学重点：“木”字旁的认识和例字的分析，学生自主分析例字。
教学难点：“读”字方法的总结。
教学准备：
课件、字帖、工具等。
教学过程：
教学过程
教学活动
师生活动
设计意图
一、基本练习
1执笔气息吐纳
2热身练习：带着线条去散步
师生执笔、呼吸、练习
执笔和线条练习。
二 、引入
从影片引入颜楷的“木”字，并进行保护树木，热爱大自然的教育；