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《第14课边学边用》集体备课教案优质课下载
过程与方法
通过探究、观察、分析、讲解等方法使学生掌握撇捺字的组合特点规律，学会运用撇捺组合书写口诀把字写好。
情感态度价值观：培养学生良好习惯和做人品质。
教学重点
学习撇捺组合字的类型、规律、口诀。
教学难点
运用书写口诀把撇捺之字写好。
教学过程
一分钟训练：
1.儿歌诵读《人有二个宝》。
2.欣赏书法作品，引导学生写好字要动手又动脑。
3.大家做好准备了吗？掌声鼓励一下。
一、导入
同学们，今天老师给大家带来了笔法家族的老朋友，大家看看是谁？撇捺在汉字组合中经常组合一起，撇捺如何组合才能使字变美呢？这节课我们就来学习一下。板书课题：撇捺组合训练
二、新课
1.出示幻灯片：认真观察字中的撇捺在字的什么位置？
2.字头上是什么撇什么捺？字底部的撇捺是什么？
3.认真观察：字中的撇捺是如何表现的？
4.同学们说一说 师板书 舒展
5.教师带领学生书空表现一下
6.大家在练习本上试一试（5遍）
7.下面我们举行一场选美比赛，大赛分两组
8.分别请小评委进行点评那个美？为什么？
9.导：如何写好撇捺组合，看看专家给出的答案。
10.书写口诀：撇捺组合要舒展，平衡对称是关键。