湘美2011课标版《第1课女字旁》优质课教案下载

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教学重点：

指导学生写好女字旁的字，提高分析能力，掌握书写技巧。

教学难点：?

指导学生自主分析常见错误，用细致耐心的品质写好每个字。

教学准备：

课件、田格纸、钢笔

教学过程：

一、课前导入?

巩固钢笔的写字姿势和执笔方法——跟着课件齐读《写字歌》，纠正学生的书写姿势。

（设计思路：《新课程标准》指出：写字姿势要正确，字要写得规范、端正、整洁，努力养成良好的写字习惯。练字先练姿，一 定要引导孩子养成正确的写字姿势。）

二、合作探究

（一）教学“女”字

1.课件播放“女”字的演变过程，让学生了解“女”字的由来，激发学生的书写兴趣。

2.分析“女”字的结构：由撇、点、横三种笔画组成，字形方正，撇和点的夹角约是90度，撇点的长度相同，长横舒展。

3.指导书写。?师范写，学生讨论书写要点。把握几个要点：“垂线”、“折点”、“横长”等?，师引导，生临摹。

（二）教学“女”字旁

1.左右结构字形分析：让学生列举“女”字旁左右结构的字，如妈、姓、奶、姐、姑、姨、如、妙、娘等。讨论分析得出“女”字旁左右结构字的写法——左窄右宽。

（设计思路：通过课前摸底，学生没有分析和观察字形的习惯和能力。但写字教学，首先要引导学生学会观察字形，培养学生对汉字初步的观察能力及审美能力。）

2.以“妈”字为例进行分析范写，学生临写。

（设计思路：学生通过分析、临写，掌握字形结构，并通过延伸，学会同类结构字的书写规律。）

3.上下结构字形分析：让学生列举“女”字旁上下结构的字，如要、安、婆、妻、妾、耍、姿等。讨论分析得出“女”字旁上下结构字的写法——上窄下宽（扁而宽）。

4.以“安”为例进行分析范写，学生临写。

5. 课件出示课堂练习，学生临写练习中的例字。

三、交流展示。?

1.学生自评，给自己写得好的字打上圈。