五年级上册（2014年6月第1版）《第4课言字旁》优质课教案设计

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4.在临写和赏析中感悟笔画的力度变化，激发学生热爱书写、热爱书法文化的热情。

教学重难点：

掌握言字旁的书写要领，运笔力求准确熟练。

感受笔毫提顿的力度和方向。

教学方法：讲授、示范演练、巡视指导、欣赏活动

教学过程：

一、复习、经典碑帖欣赏导入：

复习五指执笔法，绞丝旁。课件出示唐代书法大家颜真卿《颜勤礼碑》中带有言字旁的书法“诵”、“ 诂”、“ 诚”、“ 调”由图片引入课题。学生观察。

生：左右结构，繁体字，左窄右宽，都有言字旁······

二、观察了解，初步感知：

过渡：对，这几个字都有言字旁。今天这节课我们一起学习“言字旁”。

1.课件出现言字旁的图片，揭示课题。（板书 ）

2.“你觉得这个部首有什么特点？”学生观察。

言字旁由点、三横、一竖、横折与横组成。点画偏上横右端。横画平行，间距均匀，长短不同。竖画内斜，左轻长右重短。整个偏旁上宽下窄，左伸右缩。

过渡：同学们观察、分析的都很仔细。

三、感悟笔画，反复练习：

过渡：现在请你们先试着写一写言字旁。

1.生练写，写前提醒注意写字姿势。 “写字前，让我们先做到—— 头正、身直、肩平， 双脚张开与肩宽。 轻轻拿起笔来，做到—— 肘起臂张笔杆正。 好，现在每个格子写一个言字旁，写一行。开始——

2.点评学生的言字旁。

选取一个写得好的。为什么能写得这么好？说说自己的心得。学生自评。

选取一个有待进步的。你觉得哪里不满意？说说怎样才能写得更好。（其他学生可帮忙）

3.过渡：“同学们刚才写言字旁时都有了自己初步的感悟。言字旁要怎么写，才会更漂亮呢？让我们睁大眼睛仔细看。” 观看小视频，最后出现运笔的步骤图。

4.点击课件，回顾运笔步骤。

5.提炼四个运笔步骤的语言。（板书）

【点画偏上横右端。横画平行，间距均匀，长短不同。竖画内斜，左轻长右重短。整个偏旁上宽下窄，左伸右缩。】