湘美2011课标版《第2课力字旁》新课标优质课教案设计

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1.让学生了解座右铭的相关常识，包括座右铭的意义和展现形式等。

2.培养学生书法应用意识，引导他们在学习和生活中用自己的书写技能。

教学用具:文房四宝

教学教程:

用名言导入，解析文本座右铭

1、谁能告诉老师，什么是座右铭?

写在座位旁边，作为警戒、提醒用的有教益的话。座右铭本指古人写出来放在座位右边的格言，后泛指人们激励、警戒自己，作为行动指南的格言。历史上，许多中外名人都有自己的“座右铭”。古今中外的成功人士几乎都有自己的人生格言——座右铭。

2、谁来说说，、你都知道哪些人、名人有座右铭?

3、那你们准备用哪句话来作为自己的座右铭?

4、今天我们最重要的任条，是用书法的形式，来书写自己的座右铭。

5、揭示课题

欣赏作品，激发兴趣

1.出示教师作品，让学生欣赏

2.其实，我们通计这么几年一起来完成这个特别有意义的任务吧

三、逐字练习，解决字法

1.谁来说一说，我们要创作出这样一幅作品，首先要解决什么问题?

2.哪些字是我们学过的?哪些字我们能写好?哪个字最难写?

3.学生尝试书写

四、章法指导，选择形式

1.刚才我们各自将自己的座右铭中的每个字都尝试了几遍，应该可以开始写作品了吧！

2.我们今天要创作的作品的形式没有具体要求，想想，你最想用什么形式(章法)来书写你的座右铭?

3.请大家准备好纸张，先设计下基本款式，可以用折纸，也可以用铅笔轻轻地画格，当然也可以不用格子，随意书写，觉得怎样做有把握就怎样准备吧!

五、学生创作，展示作业

1.纸张准备好了，请所有同学一起来完成今天的书法作品吧!

2.完成作品的同学，请将作品悬挂到教室两边准备好的作品展示区