湘美2011课标版《第2课力字旁》新课标优质课教案设计

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【教学方式】?

教学中采取分层教学，根据不同水平、不同技能的学生采用尝试体验、教师示范、交流评述、书法理论方法提升等方式，努力面向全体学生，使学生能够学有收获，得到成功的体验、提高写字教学实效。以讲授、微课、体验、观察、比较为主。?

【教学用具】文房四宝、多媒体课件、投影仪、智能交互式白板等。?

【教学目标】?

1．使学生了解力字旁的在米字格里的占位，体会力字旁的间架结构，掌握力字旁的写法。?

2．使学生学会书写范字“功”和“動”，关注力字旁在范字里的形态变化，认识其结构规律。了解“功”“動”字的结构，基本会写。?

3.?引导学生细致观察、专注书写，培养学生良好的书写习惯。?

4．在临写和赏析中感悟力字旁的不同变化，激发学生对书写、书法文化的热爱。

?【教学重点】?

?使学生了解力字旁的形态特点，体会力字旁的间架结构，掌握力字旁的写法。?

2.?使学生学会书写范字“功”和“動”，关注力字旁在范字里的形态变化，认识其结构规律。?

【教学难点】?

引导学生细致观察、专注书写，培养学生良好的书写习惯。?

在临写和赏析中感悟力字旁的不同变化，激发学生对书写、书法文化的热爱。?

【教学过程】?

一?、视频导入，激发兴趣（3分钟）

?1．播放视频，教师深情解说?

同学们，又到了书法课时间了！老师给大家带来了一段视频。文字是人类用来记录语言的符号。在全世界上千种文字中，唯有汉字兼具了使用和审美的功效。中国书法是中国汉字特有的艺术形式，蕴藏着华夏文明的审美情趣。书法大家千百年来层出不穷，被后世尊为“楷书四大家”的是欧阳询、颜真卿、柳公权、赵孟頫，其中颜真卿的“颜体”与柳公权的“柳体”又被人们誉称为“颜筋柳骨”。今天，让我们一起走进颜真卿书坛经典作品《颜勤礼碑》，学习他的“力字旁”。

?2．老师板书课题。《力字旁》

二、新授偏旁，示范讲解（10分钟）

1．读一读?

师出示《颜勤礼碑》中“功”“动”字，这两个字都是“力字旁”。那么，怎样才能写好力字旁呢？请同学们打开课本第3页，自己先读读书写要领和运笔方式。?

2．说一说?

谁能与大家分享一下，你记住的书写奥秘？

生在读书时，师双勾力字旁在黑板上，请生说书写要领。