《第4课反文旁》优质课教案下载

《第4课反文旁》优质课教案下载

学会正确的读帖，分析字形的特点，学习临帖的方法。

熟练掌握写字的坐姿和执笔方法，用正确的方法写出漂亮的汉字。

感悟中华汉子的魅力，培养良好的书写习惯。

学情分析：

五年级学生，已经具备一定的书写汉字的能力和分析汉子特点的能力，能工整的进行书写。

重点难点：

本课的重点是，摒弃以前不好的书写习惯，用正确的方法书写汉字。

难点是能独自分析反文旁的字的特点，并能工整的书写反文旁的字。

教学过程：

引入课题，明确要求

1、检查上课的准备情况。2、引入课题，教师板书课题——反文旁

二、学习新字。

1、课前准备

（1）师生共同做健康坐姿操。方法：扭扭头，伸伸肩，挺挺背，展展臂。学生通过身体部位的运动，做到：头正、肩平、背直、足安。

（2）呼吸调节操。方法：学生通过均匀的呼气、吐气，逐步达到心静的状态。《书法名言分享》，每一次磨墨，都像是找回镇定的呼吸的开始，磨掉心虚的慌张，磨掉杂念，知道“磨”才是心境上的踏实。——蒋勋《汉字书法之美》

2、复习“执笔姿势和运笔方法”，执笔姿势：指实，掌虚。运笔方法：笔杆靠近食指指根，竖点头写纵向笔划，横摆手写横向笔划。

3、反文旁的构成。

构成：反文旁由短撇、短横、撇、捺组成。

特点：两撇长短、曲直、角度不同，所有笔画皆左缩右伸。横为短横，捺要舒展。

4、出示范字“故、政、收、放、改、攻”，仔细观察，看看这些字是什么结构的？它们的什么偏旁的字？

5、师：一边讲解，一边示范

师：在黑板上逐步示范写出故、政、收、放、改、攻

生：在本子上练习写出故、政、收、放、改、攻

三、学习名人小故事。

王羲之吃墨