湘美2011课标版《第4课反文旁》新课标优质课教案设计

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4、通过“飞花令的游戏”，让学生感受中国诗词的魅力，增强民族自豪感。

二、教学重点和难点：

1、掌握反文旁的书写特点。

2、掌握左右部分的避让和穿插关系，写出和谐美观的“故”和“政”。

三、教学过程：

教学程序

教学活动

媒体运用

导入

1、找一找左右结构的汉字，找出带有相同偏旁的两个字。

2、引导学生观察、发现“故”“政”两字都带有反文旁。

3、让学生观察比较分析左右部分穿插和避让关系有无的区别，讨论哪一种美观。

4、揭示课题：今天，我们来学习部首——反文旁，和含有反文旁范字的写法。（板书：反文旁）

投影展示一些左右结构的字，包括反文旁的字。

展示两组穿插和避让对比的字

赏析和练习（一）

1、学生尝试临写三个。

观察思考：反文旁的特点和书写要领是什么。

2、教师指导赏析并示范书写：

要领：第一笔撇和第二笔横不宜太长；横画从撇的中间偏左下处起笔，往右上斜；第三笔竖撇从横的中间略靠左处起笔，大约竖着行笔到该笔画一半处再往左撇出，用笔由重到轻。最后一笔捺，起笔不要过于僵硬，捺画的小脚要充分舒展。整体上围成的三角框要小，笔画不要粘连。

3、学生再次练习反文旁。写完后自我对比调整。

4、互相赏析同学的作业，以鼓励学生自主赏析、自我批评和自我改善为主，同时小组内交流。

1、投影展示部首、范字及结构外形

2、演示反文旁的书写

赏析和练习（二）