《第9课羊字头》新课标优质课教案设计

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4、引导学生细致观察.专注书写，培养学生良好的书写习惯。

教学重点：

1．使学生掌握羊字头的字形特点和写法。

2．使学生掌握含羊字头的汉字的结体规律和本课例字的书法技能，能基本临摹书写例字。

教学难点：

1．使学生能欣赏和感受颜体书法结体中的左右对称、布白均匀、平稳端庄的风格之美。

2．使学生初步了解颜真卿书法特点与性格之间的关系。

教学用具：文房四宝 课件等

教学教程：

一、激趣导入

1．同学们都知道字是写在纸上的，哪谁知道字还可写在其他什么地方呢？（导入虞世南用手于肚皮写字的故事。感受书法家对书法的痴迷。）

2．字是我们跟人交往的一张名片，字也相当于我们的脸，一手漂亮的字会给别人良好的印象。同时，还可帮我们修心养性，陶冶情操。

所以，我们一定要下定决心，刻苦训练，练就一手好字！

二、了解颜真卿

1、看颜真卿的视频，了解他的人生经历及精神面貌，为理解、学习他的书法做准备。

2、人物探知

诗人：有诗作《劝学》官员：勤政、清廉 体贴百姓将军:带兵杀敌 尽忠报国使者：刚正不阿 英勇就义3、展示楷书四大家的作品，找“颜体”的特点

①、宽绰 丰满 大气 磅礴②、横画劲瘦 竖画粗壮且内弯成环抱之势③、撇捺粗壮，与横画形成鲜明对比总之，他是有着刚毅和博大情怀的书法家。因此，他的书法严谨有度，大气磅礴。哪怕是初学他的书法，我们也要联想到他的精神气质，这样才能形神兼备。

三、学习部首---羊字头

1．自学羊字头

对比“羊”和羊字头，你发现了哪些不同？为什么羊字头要这样改变呢？

2．观察羊字头的运笔示意图，你能根据提示自学羊字头的写法吗？

3．教师提示：两点方向都指向中心，三横长短参差，横轻竖重。

4、指导学生临帖的几个步骤

察（仔细看） 写（凭记忆） 比（找不同） 改（得进步）