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《第11课春字头》优质课教案下载
2、过程与方法:学生观看微课及例字示范视频,学习书写要领,通过书写练习掌握例字 “春”的书写。
3、情感态度价值观:了解“春字头”的造字内涵,感悟春是万物生长的季节,激发学生对 大自然的热爱。
教学重难点:
教学重点:认识 “春”的字型特点。
教学难点:春字中三个横划,长撇、斜捺的书写方法。
教学具准备:
毛笔、墨汁、宣纸、砚台、毛毡、笔架、笔记本电脑、微课、PPT等。
教学过程:
一、视频导入 (出示视频)
同学们,请欣赏一段散文诗《春天来了》,现在正值春天,春天是一个万物复苏,春暖花开的季节,诗人用诗歌来赞美春天,画家用画笔来描绘春天,歌手用音乐来歌唱春天,今天我们用毛笔来书写春天,这节课,我们来学习第11课“春字头”(板书课题:春字头)
[设计意图] 结合语文知识,进行学科间的整合,符合大纲要求。
二、偏旁学习
1、观看视频,了解学习春字的内涵。
每个字都有它的演变过程,那么春这个字是怎样演变过来的呢,通过一段视频我们来了解春字的来历。(出示“春字的演变过程”视频)
[设计意图] 通过观看视频,让孩子们对春字的来历有更深层次的了解。
2、观察分析:了解春字头整体特征。
原来春字是这样演变而来的,了解了春字的来龙去脉,我们一起来观察一下“春字头”它的整体形态,首先春字头是由我们学过的哪些笔画组成呢?(PPT出示颜体春字头笔画分解动画)(三条短横,长撇、捺组成)这些笔画组合在一起整体上看像一个什么形状?(三角形)
它的外形跟我们生活中的什么比较接近?(PPT出示颜体春字头)
学生回答后,出示形象图片,(像春字头的中式建筑)
春字头的整体形态像一个三角形,很像这座中式建筑,既紧凑又舒展。
[设计意图]巧妙利用形象的图案使学生对春字头的形态特征更易理解。
3、观察分析:了解春字头笔画特点以及笔画在米字格中的位置。。
了解了春字头的整体形态,接下来我们来分析一下“春字头”的笔画特点。
①首先我们来观察一下“春字头”的这三条横画(PPT出示颜体春字头三条横画)有什么特点?(横画平行,间距均匀,上短下长,呈梯形状。)(板书)
那么三条横画在米字格的什么位置?(都在横中线的上方)