《第7课走之底》优质课教案下载

《第7课走之底》优质课教案下载

教学重点：

掌握走之儿、建字底这两个偏旁的书写要领，写好“这、远、延、建”四个字。

教学难点：

增强学生观察、分析、比较的能力，感受文字的形体美，激发学生写字的兴趣。

教学准备：

课件、学生习作、毛笔范字、板书纸条、练习纸。

教学过程：

一、导入

1、学生讲王羲之刻苦练字的故事——《墨馍馍的故事》。

王羲之练字不仅讲究笔法，还花了大量的时间刻苦勤练，最终成为有名的书法家。我们班的小朋友也能勤学苦练，有些人还练成了一双会观察的火眼金睛。谁来评价评价这几个字？

2、（展示习作：这、远、延、建）

你觉得这几个字写得好看吗？（不好看）

如果把这几个字的偏旁部首写好了，掌握了它们的间架结构，这几个字就好看了。

3、今天，老师就给大家带来了两个好姐妹，她俩长得有点像。姐姐叫——（出示毛笔写的偏旁走之儿），快跟她打个招呼。（生齐读）妹妹叫——（出示毛笔写的偏旁建字底），也跟她打个招呼。（生齐读）

想和她们成为好朋友吗？

二、学习走之儿和带有走之儿的字

（一）学习走之儿

1、走之儿姐姐说先过了口诀这关再说吧。老师读一句，你们跟着读一句。

（出示口诀：（1）点画偏右移；（2）横斜折流畅；（3）交处对齐点；（4）捺画有波折。师边读边演示）

2、自己再读读，对照着走之儿，想想每一句的意思。谁来说一说？

3、师在黑板上范写，生报口诀。

4、生在练习纸上描一个，写一个。

（1）写字之前，我们先来复习一下《坐姿十二字》和《执笔歌》

出示：

坐姿十二字