六年级上册（2014年6月第1版）《第11课横长竖短，横短竖长》优质课教案下载

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二、学习重、难点

重点：字型的形态特征，字体的结构把握，笔画的形状认识。

难点：区分主笔，明白收放关系，认识学习结构中的“横长竖短，横短竖长。”正确的双姿练习，字型结构的学习与运用，笔法学习与运用。

三、学习过程

（一）激发兴趣，导入新课

师：同学们，书法有许多的书体，你们喜欢那种书体？这些书体中，你们喜欢那些书法家写的字呢?

师：大家真是见多识广，你们说的这些书法家都写过许多苍劲有力，俊美大方的作品，下面让我们一起看一看（书法作品欣赏）

师：你们想写出这么优秀的作品吗?那就让我们以书法家为榜样，认真观察，勤奋练习，相信你们也可以成为一个小小书法家，有信心吗？

出示“工 士 王 牛”图片

师：请大家来看大屏幕，仔细观察这些字里面最长的笔画分别是什么？谁来说一说？

师：你观察的很仔细，这些笔画是这些字中最突出最重要的一笔，起支撑作用，我们称之为主笔。把主笔写好，可以使字看起来更挺拔有张力。

师：今天这节课我们就一起来学习，突出主笔（黑板板书课题）

认真观察，学习新知

师：谁能给这4个字分类？

师：你是怎么分的呢？

师：你认识的很到位。我们就按主笔是横，主笔是竖来分类，大家同意吗？

出示分类完成的图片

师：在“工 士”这两个字中，主笔分别是第2横和第1横，那对比主笔其他的笔画显的怎么样呢？

师：在“王 牛”字中，主笔竖对比其他笔画显的怎么样？

师：对，我们在书写的时候先找到主笔，把主笔写长其他笔画相比较短，来突出主笔，这样字写出来就挺拔有张力。接下来我们先学习主笔是横的字

出示工 士的范字图片带米字格

师：大家认真观察，然后想一想我们在书写时除了要突出主笔横，还要注意哪些地方？

师：大家说的都很好，下面请看老师示范（仪器展示并讲解：主笔横的要点，由细到粗，向右上倾斜，注意长度起收笔形状 工字 两横平行，横有斜度，上短下长）

师：大家看明白了吗？你们想不想试一试？下面请同学们挺直身体拿起毛笔，注意坐姿和执笔，依次在纸上书写一个主笔横，一个工字。

师巡视指导，挑一个作品点评展示。