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三年级上册(2014年6月第1版)《第1课认识工具》新课标教案优质课下载
【教学重点】:了解书法中的文房四宝——笔墨纸砚。
??【教学难点】:激发学习毛笔书法的兴趣?。
?【教学准备】:笔墨纸砚?
?【教学过程】:??
一、激趣引入毛笔书法的教学??
1、老师第一次和同学们相识很高兴,我们相互认识一下好吗?请同学们把名字写在前面花瓣上。
2、通过盛开的花瓣上的签名,相互认识,并进行硬笔和软笔的介绍,引入书法教学。
3、请大家介绍刚才签名用的什么书法用具。(引入课题)
二、认识笔墨纸砚
1、书法出现在那里,哪里就多了一份亮点一份雅致,而这份雅致就是由一支毛笔创造的。——毛笔
2、今天老师给大家带来了这位好朋友,请它闪亮登场。
3、游戏《火眼金睛》分辨毛笔与其他书写用具的不同。
通过学习了解:毛笔的种类:
按毫性分:(1)硬膏笔:弹性较好。?
(2)软膏笔:柔软,弹性不如硬笔。?
(3)兼毫笔:弹性适中。
按笔头大小分:有斗笔、大楷、中楷等。
按笔锋分:长峰、中锋、短峰等。
一起走进毛笔展示馆:
A、进入4D影厅——观看毛笔的起源。
B、走进毛笔体验馆——学习毛笔的使用和保养
4、我们和毛笔交上了好朋友,相信一定想和它跳支舞,但是还缺少舞伴,现在有请毛笔的其它伙伴上场——墨、纸、砚,现在我先来认识一下——墨
A、认识墨汁和墨锭
B、实践研墨:须在砚台中加水研磨。研磨时要重按缓?推,保持墨锭平正。所磨墨汁的浓淡根据需要而定。??
c?、墨主要油烟、松烟和漆烟三种。漆烟最黑,油烟次之。