西泠印社2011课标版《第1课认识工具》优质课教案下载

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教学难点：激发学习毛笔书法的兴趣。

教具准备：书写用具、PPT等。

教学过程：?

一、激趣引入

提问：你知道古代的人们是用什么写字的吗？ (同桌讨论，然后指名回答，最后小结归纳。)

1.用利器刻在甲骨上；

2.用树枝写在沙上；

3.用毛笔写在布帛上。

二、介绍文房四宝的基本常识

说一说传统的书法书写工具有哪些？先板书课题：第一课：认识工具(4人一小组讨论，然后指名回答）

通过课件，老师和同学一起总结出传统的书法书写工具。

笔：

1.我国传统书法用笔为毛笔，按笔这性能分为：硬毫、软毫、兼毫。还

可以按大小和笔锋长短来分。(师示范写字，让学生体会各种笔写出来的效果。）

2.认识笔的各部分部件。

3.好的毛笔具备四个优点：圆、尖、齐、健。

圆：指笔头周围丰满；

尖：指笔毫聚拢后尖锐不秃；

齐：指笔毫捏扁后顶端整齐；

健：指笔毫富有弹性，铺开后容易恢复原状。

4.提示：选择毛笔的大小要根据所写字的大小而定， 我们学习时 可以选择一支羊毫或兼毫的中楷或大楷来练习。

5.毛笔的使用与保养：（师示范）

（1）开笔；（2）润笔；（3）每次使用后毛笔要及时清洗晾干。

（二）墨：墨锭、墨汁。

1.墨的选择与使用：