《第2课姿势与执笔》新课标优质课教案设计

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?二、?教学重难点?

重点：坐姿和执笔方法。?难点：学会五指执笔法。?

三、?教具准备?

书写工具（笔、墨、纸、砚、毡垫）、多媒体，视频展台。

?教学过程

一、组织教学。稳定情绪，巡视学生书写用具的摆放位置。

二、故事引入。

1、讲古代书法家的故事《怀素蕉叶练字》你听了后有什么感想？

1）出示：怀素图片及简介

怀素（737-799，一说725-785），字藏真，俗姓钱，永州零陵（今湖南零陵）人，唐代书法家，以“狂草”名世，史称“草圣”。自幼出家为僧，经禅之暇，爱好书法。与张旭齐名，合称“颠张狂素”。怀素草书，笔法瘦劲，飞动自然，如骤雨旋风，随手万变。他的书法虽率意颠逸，千变万化，而法度具备。怀素与张旭形成唐代书法双峰并峙的局面，也是中国草书史上两座高峰。传世书法作品有《自叙帖》《苦笋帖》《圣母帖》《论书帖》《小草千文》诸帖。

2）播放《怀素蕉叶练字》故事

2、激发学生的积极性，谈谈听了这个故事有什么感受？

三、?教授新课?

1.教师用媒体出示坐姿图，让学生观察，老师和同学一起总结坐姿。

板书课题：书写姿势?

坐姿要求：头正，身直稍向前倾，两肩要平，两臂自然分开，坐正，两脚放平和肩同宽。（与写硬笔坐姿区别：左手放的位置不同）?

板书：头正 身直 臂开 足安

学生学习坐姿，老师巡视，纠正坐姿。?

2.媒体出示站姿图，和同学们一起总结要领：

头正，身直（稍前倾），臂开，左手伏案，脚放平与肩同宽。?

站姿：站立书写，两脚左右分开，一手执笔，一手轻按纸面，呈对应之势，身体略微前倾，腹部不触桌面。?

3.媒体出示执笔图

请同学们观察执笔姿势要领。

板书：执笔姿势

▲擫，是按、抵的意思，是指用拇指的第一节紧按笔管的左、后侧，力量由内向外。