西泠印社2011课标版《第15课横折弯和竖弯》优质课教案设计

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2、 学生 练习与实际应用相结合，提高 学生 的书写质量。

3、了解中华民族的优秀传统，使 学生 从中受到民族文化的熏陶。

4、激发 学生 练习写字的兴趣，培养 学生 具有良好的书写习惯。

三、 教学 重点。

教学 生学会弯画的写法。

四、 教学 难点。

培养 学生 的写字兴趣，使其爱写字并能积极主动地去练习写好字。

五、 教学 过程。

（一）激发兴趣引入新课。

教师 播放视频《象形文字》，激发学生学习篆书的兴趣。

板书 课题 ：

篆书弯画的写法

（ 学生 在欣赏视频的过程中，感受到书法文字的起源，同时激发了学习篆书的兴趣，为本节课地书写打下了坚实地基础。）

（二）、教写弯画。

教师 用毛笔在黑板书写弯画，并用粉笔双勾其形态。

（ 学生 可以感受 教师 书写弯画时的运笔过程，放大后的弯画更容易让 学生 观察其样子。）

教师 讲解弯画的书写要领：

1.横弯

（1）逆锋落笔向左

（2）转锋向右行笔

（3）顺锋向下行笔

（4）行笔渐慢，顺势上提收笔

( 教师 边讲解边板演， 学生 随 教师 书空， 教师 在此重点强调起笔和收笔的书写。

( 学生 在宣纸上练习书写， 教师 纠正 学生 书写不正确的姿势。

（正确的书写姿势是写好字的关键。）