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《第6课横钩》新课标教案优质课下载
?教学重点:
掌握“横钩”的运笔过程。?
教学难点:
能够写出“横钩”的形态。
?教学过程:
?一、导入新课?(复习导入)
师:回忆之前学过哪些由横画开始的笔画?
生:(横撇、横折、横折折撇)
师:这节课,我们继续来学习由横画起笔的笔画——“横钩”。
?二、新授:
?? (一)了解笔画的基本形态,学写“横钩”。?
师:出示ppt(横钩),请同学们仔细观察,这个笔画像什么?
生:锄头、镐、镰刀……
师:(出示其中两幅图片),与横钩相比,哪里相同?哪里不同?
生:(自由回答)
师:也有人说,横钩最像小鸟低头看自己的腹部(边说出示图片),大家同意吗?
生:(同意)
师:(引导学生把小鸟的各个部位与横钩相对应)
生:小鸟的身体是笔画的“横”,小鸟的头是笔画的“点”、小鸟的嘴是笔画的“钩”。
师:如何用毛笔书写出来呢?(教师展示ppt,播放书写要领及运笔过程)
生:书空
师:师范书写“横钩”(在写之前,强调毛笔字书写时的坐姿和握笔姿势,齐诵“双姿歌”;在书写时,边写边说笔画要领)
生:练写“横钩”
师:巡视并指导
展示,生生互评,师补充。