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西泠印社2011课标版《第9课斜钩和卧钩》教案优质课下载
1 初步学会斜钩和卧钩的写法，分辨斜钩和卧钩的形态特征。
2 引导学生通过观察图解，观看范字书写视频，尝试练习，小组讨论等方法，逐步学会书写“氏”、“我”、“心”“志”、四个例字。
3 培养良好的书写习惯，力求把字写得规范，端正，整洁。
二．技能目标：
学习基本笔画需要掌握两点：一是笔画的形态特点：二是运笔的方法。
三、情感目标：
通过欣赏书法作品，培养学生对书法的热爱，弘扬祖国的传统书法艺术，增强名族自豪感。
教学重难点:
重点：学习斜钩和卧钩的写法。
难点：分清斜钩和卧钩在写法上的区别。
教学准备：
笔、 墨 、纸 、砚、垫毡、多媒体课件、视频展台等。
教学过程：
一、导入新课
由小朋友的个人卫生导入新课并板书课题：9、斜钩和卧钩
二、学习新知
（一）观察感受，尝试书写
1、看本课试一试板块，让学生沿顺时针方向，画几个圆圈，引导学生体会逆时针和顺时针行笔的感受，过渡到本课所要学习的斜钩和卧钩是逆时针方向行笔，需要手腕控制笔锋均匀稳定地画弧线。
2、看一看。斜钩形态和行笔方向。
3、斜钩：引导学生观察斜钩笔画的形态特点，播放视频：并讲解（藏锋起笔，向右下弧状行笔，略按笔后调锋向上勾出。） 进行运笔方法指导，学生练习写，教师巡视指导。
4、看一看。卧钩形态和行笔方向。
5、卧钩 ：引导学生观察斜钩笔画的形态特点，学生齐读笔画的形态特点。播放视频：并讲解（露锋起笔，由轻变重向右下弧状行笔，顿笔调锋后向左上勾出。）进行运笔方法指导，学生练习写，教师巡视指导。
6、师范写斜钩和卧钩。
7、学生练习斜钩和卧钩，老师巡视指导，挑选几份学生作业，进行师生互动评价。
（二）重点临写例字