《第12课集字临摹练习（三）》集体备课教案设计

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教学分析

1、教材编写分析

本课板块包括“集字解读、小贴士、作品展示、书写要点和课外拓展”五个部分，要求学生临写作品天行健。

2、重点难点分析

重点：参照范作，临写“天行健”。

难点：学会拼字的集字方法。

3、教具准备

笔、墨、纸砚或碟子、垫毯、多媒体等

教学过程

一、导入激趣

1、我们家乡铜陵市是全国文明城市，广大市民特别爱读书。市政府在社区、公园等修建了阅读点-----书屋。看视频。

2、书屋联盟为了营造氛围，征稿同学们的书法作品。内容‘‘天行健’’。

二、授新课

1、了解‘‘天行健’’内容，都第32页集字解读。

板书：天行健，君子以自强不息。

解读

2、作用：座右铭

3、如何写

集字

复习以前集字一、“墨香”和集字二“师造化”

集字-----从字帖中找，找不到，用所需部件拼凑法

学习书写

a、观察感受，尝试书写

教师当场示范边写边说，学生也要跟着写，加强理解。

“天” 笔画少，写的粗壮稳健、横向右上斜、撇捺舒展、上紧下松。