四年级上册（2014年6月第1版）《第4课突出主笔》集体备课教案设计

四年级上册（2014年6月第1版）《第4课突出主笔》集体备课教案优质课下载

教学分析

1.教材编写分析

《突出主笔》是四年级上册第一单元的第四课。本课板块包括“要领图解、我来动笔、练一练、单钩比对”四部分，要求学生理解主笔与重心的关系，掌握使字突出主笔的方法，书写时注意突出主笔。

2.重点难点分析

重点：使学生理解主笔与重心的关系，书写时注意突出主笔。

难点：学会运用使字突出主笔的方法。

教具准备

笔、墨、纸、砚、毛毡、多媒体、视频展台等。

教学过程

一、导入新课

谈话导课，今天我们就来学习独体字突出主笔的方法。出示本课课题：《突出主笔》。

学习新知

学习突出主笔的方法。

（1）要领图解：独体字往往笔画比较少，靠主要的一个或两个笔画来支撑整个字的重心，书写时必须突出主笔。主笔写得端正粗壮，好像房屋的“柱子”，用来平衡重心。

（2）用幻灯出示“中”字，请学生观察、思考：这个字的主笔是什么？是怎么突出的？

教师总结：“中”字的主笔是竖画，它是通过将竖画写得粗壮来突出的。

（3）教师示范书写（或播放相应视频）“中”字，边写（放）边解说该字的书写要点：“中”字上大下小，“口”呈扁状。竖画居中，粗壮，支撑全字。

（4）请学生尝试书写“中”字三遍，教师巡视指导。

（5）学生自荐或教师选择一至三份学生作业，进行师生互动评价，重点引导学生对主笔是否突出进行评价，以加强认知。

2.我来动笔

（1）教师出示“不、平、于”三字，请学生用钢笔或铅笔先双钩再廓填图中空白笔画，并说说双钩的笔画各有什么特点。

（2）展示学生的练习。

（3）教师总结：空白的笔画都是对整个字起支撑作用的笔画，它们都是字的主笔。书写时要着重突出写好这些笔画。

三、自主练习

1.请学生观察“下、半、手、寸”四字，说说这些字的主笔分别是什么，结构有什么特点。