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《第6课左右对称》新课标教案优质课下载
4.培养良好的书写习惯，力求把字写得规范、端正、整洁。
教学重点：
掌握左右对称字的书写特点，学会书写“东、未、来、水”四个例字。
教学难点：
初步学会运用左右对称字的结构规律。
教学准备：
教师：1.笔、墨、纸、砚、毛毡
2.视频展台、微课、PPT、板书条
学生：.笔、墨、纸、砚、毛毡
教学过程：
一、课前活动
1.师：孩子们，习字之前，让我们先活动活动筋骨，调整好状态，好吗？那就一起做做《写字操》吧！
2.播放《写字操》视频，学生跟做。
（谢谢同学们！谢谢同学们送给老师最灿烂的笑容。让我们带着这份好心情开始上课吧！）
二、激趣导入
1.双钩填写。
①出示P13“我来动笔” “夫、天、大”三字。
②师：我们先来做一组双钩练习。请同学们打开课本P13，拿出黑水笔，双钩下方“夫、天、大”这三个字中的空白笔画，钩完后想一想：你双钩的这些笔画都有什么特点？
③生猜测（引导从笔画名称、笔画形态、笔画位置谈）
④师小结：这些笔画都是撇和捺，都是撇细捺粗，撇捺的交叉点都在字的中上部分。而且这些字都有一个共同的字形特点，叫——左右对称。
2.出示课题，齐读课题。
三、认识新知
1.质疑提问：看到这个课题，你有什么疑问？
2.观察思考：是啊！什么样的字形特点叫“左右对称”？除了这些字，还有哪些字也是“左右对称”？
出示自学提示：观察课文P13的“东”字，联系我们刚刚双钩过的“夫、天、大”三字，想一想：左右对称的字有什么字形特点呢？