四年级上册（2014年6月第1版）《第7课单人旁与双人旁》集体备课教案设计

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4.激发学生写好毛笔字的信心和对书法文化的兴趣。

教学重点与难点：

掌握带有单人旁与双人旁字的书写规律，并写好例字。

教学过程：

一、导入新课。

1. PPT导入，欣赏碑林书法作品。

2.揭示课题。

师：这节课，我们将学习带有这两种笔画的部首——单人旁、双人旁，以及带有这两个部首的字的写法。（板书课题：单人旁与双人旁）

二、教学新课。

（一）读帖

1.打开课本p15，仔细观察单人旁、双人旁这两个部首的写法，想想怎样书写更漂亮。

2.交流这两个部首的写法。

单人旁和双人旁都是由竖和撇组成的左偏旁，关键是写好竖画。凡竖画为主笔的左偏旁，其竖都要正直，用垂露竖，回锋内收。

3.师示范写：单人旁和双人旁。

4.拿起毛笔，把这两个部首认真写三遍。

5.师作简要评价。

（二）学写单人旁和双人旁的字

过渡：大家已经会写这两个部首了，那么带有这些部首的字该怎么写呢？我们先来看带有单人旁的字。

1.课件出示“ 住、行”，仔细观察，想一想：在书写这些字时应注意什么？

2.师生交流注意点。

3. 观看视频，并指导写法。

“住”中的“亻”形状较窄，其中第一笔撇画的长短视右边结构的笔画多少而定。一竖应为垂露竖，一定要写得挺直有力。右边的主略高些，成左低右高的趋势，另外，点是方点，三横间距应差不多，要记住横细竖粗。

“行”中的“彳”比“亻”多了一撇，第一撇短而重，第二撇稍轻、舒展一些。下撇顶上撇腰部起笔，垂露竖短而直。右边第一横较短，起笔低于左边，第二横较长，起笔在左边第二撇的空隙处，最后一笔竖钩起笔在长横的中间偏右处，钩不要写得太大，这样左右呈相向之势，整个字左高右低。

4.学生临摹试写一遍。

5.师巡视指导，并提醒学生注意坐姿和握笔姿势。