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四年级下册（2014年6月第1版）《第8课集字临摹练习（二）》新课标教案优质课下载
教学准备：笔、墨、纸、砚、书画桌、毛毡、多媒体电子白板，横批斗方、条幅作品各一张，课件等。
教学过程
一、导入新课
1，整体审美感知：教师出示“高山流水”横批作品，请学生说说感受，并且问他们这件作品装饰哪儿比较好？
2，这件作品的“高山流水”来自于哪？谁能讲讲春秋时期俞伯牙和钟子期的感人故事。
3，板书课题：《集字临摹练习（二）》
二、学习新知
1．了解含义。
集字作品中“高山流水”的含义是什么？
教师归纳：高山流水比喻知音，说的是俞伯牙撞长弹琴，钟子期善于欣赏音乐。俞伯牙弹琴，不论琴曲是表现高山还是流水之意，钟子期
都能准确领会。钟子期去世后，俞伯牙认为再无知音，就把琴摔碎终身不复鼓琴。
2，观察分析
（1）出示“高、山、流、水”四字，请同学们观察，讨论这四个字的书写要领。
（2）师生谈论得出这四个字的书写要领。
“高”字上窄下宽，上下部分中线处于一条直线上，整体横细竖粗。
＂山”字三竖间距均匀粗壮，起笔方式不一样，参差不齐左右竖上开下合。
“流”字三点水粗重，右部笔画细而紧读，竖弯右伸，注意整字的收放关系。
“水”字竖钩中正，左低右高，左搅细，右捺重而长。
（3）教师运用电子白板实物投影示范书写
3，章法分析。
（1）分析“高山流水”横批章法。
A．包含了几大部分？
B．书写顺序是怎样的？
C．写横批注意什么？
（2）出示斗方和条幅作品，请学生分析这两种形式的章法要教师归纳：笃“高山流水斗方作品时，因为四个字的笔画呈现上多下少的分布特点，所以上两字笔画线条写细轻，下两字笔画可稍粗重，款字宣偏下。写条幅时，不宜将字写过大，四字中心应处于一条直线上。